Методичні об'єднання

        

    Основною метою діяльності шкільних методичних об'єднань  можна визначити наступне – залучення вчителів до інноваційної, пошукової діяльності, розвиток творчої ініціативи, виявлення й поширення найбільш ефективних форм та методів їхньої роботи.

Завдання науково-методичної роботи:

 • підвищення професійної майстерності кожного вчителя;

• збагачення і розвиток творчого потенціалу педагогів;

• діагностика і визначення шляхів подолання труднощів в педагогічній діяльності вчителів;

• поглиблення методичної підготовки вчителів;

• активне впровадження інноваційних форм методичної роботи, досягнень і рекомендацій психолого-педагогічної науки;

• стимулювання ініціативи й творчості членів МО.

     Можна визначити напрями методичної роботи, за якими повинна працювати об’єднання вчителів:

1)    організаційно-методична допомога;

2)    інформаційно-аналітична діяльність;

3)    консультативно -методична робота;

4)    забезпечення неперервного підвищення кваліфікації вчителів;

5)    атестація вчителів.

  

Організаційно-методична допомога:  проведення відкритих уроків, суспільно-педагогічних акцій; творчих звітів, творчих портретів; конкурсів професійної майстерності.

 Інформаційно-аналітична діяльність:

ü                    - вивчення стану викладання основ наук та результатів навчальної діяльності;

ü                    - визначення термінів проведення діагностичних контрольних робіт і тестування з різних предметів;

ü                    - підбір діагностичних тестів і контрольних робіт на основі тематичного планування;

ü                    - проведення педагогічного аудиту з використанням різноманітних форм і методів;

ü                   -  визначення основних напрямків індивідуального супроводу вчителів на основі аналізу результатів педагогічного аудиту.

Консультативно-методична робота:

• індивідуальна робота з вчителями різної кваліфікації;

• розробка разом з вчителями тематичного і поурочного планування;

• робота з удосконалення сучасних навчально-методичних комплексів;

• організація проведення олімпіад, наукових конференцій;

• участь у педагогічних виставках, проектах.

Забезпечення безперервного підвищення кваліфікації вчителів:

 • систематизація роботи з проходження вчителями курсів підвищення кваліфікації;

 • впровадження в практику роботи вчителів досягнень сучасної педагогічної науки,

 • організація тематичних занять, практикумів, лекцій;

 • участь вчителів у конкурсах, оглядах, виставках, конференціях;

 • активне здійснення зв'язків з інститутами післядипломної педагогічної освіти;

 • стимулювання педагогічних досягнень вчителів.

Атестація вчителів:

• організаційно-методична допомога вчителям, які проходять атестацію;

• складання індивідуальних планів підготовки до атестації з кожним вчителем;

• діагностика і експертиза педагогічної діяльності вчителів, що атестуються.

 В школі працює:

- методичне об'єднання вчителів початкових класів;

- методичне об'єднання вчителів гуманітарного циклу;

- методичне об'єднання вчителів природничо-математичного циклу;

- методичне об'єднання класних керівників.